感冒了，发烧、鼻塞、浑身疼。在家实在扛不住了，只好去医院。

　　刚走进诊室的门，一个小伙子站了起来:

　　“老师，您还认得我吗？”

　　我怔在那里。那时候，我不教书已经好几年了，这小伙子我还真认不出来，我摇摇头。

　　“老师，您忘了《五柳先生传》……”他提醒了一句，我立刻就叫出了他的名字。

　　他叫周魁，坐最后一排。学习成绩不好，但上课从不捣乱。这样的学生，很容易让老师忽视。之所以对他有印象，是因为学《五柳先生传》的时候，我要求背诵课文。

　　那时候为了公平起见，我要求全班每个同学，都制作一个卡片交给我。我上课的时候提问，就采取抽卡片的方式。抽到谁，谁就回答问题。这样，促使着每一个学生，都去认真思考。

　　那天很不巧，临下课了，却一下抽到周魁。他坦言他不会背，我说你读一遍就算你过关了。他红了脸，艰难地拿起书，一个字一个字地、匀速往外嘣。班里的同学都笑疯了，我强忍着不笑出来。等周魁终于把课文嘣完了，我让大家打开书，大言不惭地说:

　　“今天你们看着书，我来背。我如果背错一个字，我从这个讲台上走下去，就再也不回来。”

　　当时真的如有神助，我一口气背完了课文。教室静得出奇。直到我又走到讲台上，教室里才掌声四起。

　　想起周魁，就想起他的同桌王帅。这小伙子长得一表人才，又聪明伶俐，但就是不学习。一上课他就睡觉，一下课就变得生龙活虎。大家都习惯了他这样，根本没有老师去管他。

　　知道我常常抱不住火，在我去代课之前，我爱人特别强调了又强调，对那些不学习的学生，你千万别发火，更不能动手。这个大学，并不是人人必考的。对此，我也一直谨记在心。

　　但是，那天我上课，他不仅睡觉，而且高一声低一声地打起鼾来。我愤愤地走过去，把他的语文书一扯两半。然后，又把他桌子上的书，全扔到教室外面。这要是我的孩子，我早大耳光侍候了！

　　王帅睡眼惺忪地，看我气得说不出话来，站起来就向墙角躲。

　　“去，把你的书捡回来。”

　　他飞快地跑出去，把书捡回来。放到书桌上，呆呆地看着我。

　　“你要这些书干什么？你爸妈送你来学校，就是让你换个地方睡觉吗？”

　　“老师，我保证再也不睡觉了！”

　　他把双手举起来，做出投降的样子。他那么大个子，站起来比我还高半头，却被我吓成这样，一下就把我逗笑了。

　　“你保证再也不睡觉了？这可能吗？”

　　“不是老师，我保证再也不上课了！”

　　“到底保证什么，你再说一遍。”我装着听不懂他在说什么。这时候，他才发觉自己又说错了。然后一本正经地说:

　　“老师，我保证再也不上课睡觉了！”

　　另一次是我回老家干活。回来的时候，天都要黑了。小女儿说有两个小流氓，一直在我家门口转悠。

　　不可能吧？这儿是学校？小流氓来这儿干什么？正要安慰女儿一番，女儿却指着我身后说:

　　“妈妈，你看，就是他们俩！”

　　我转身，看到我曾经的两个学生，傻子一样站在那儿。他们都长得更高了，但大体的模样还没变。我教他们的时候，他们都还小。那时候，他们是同桌，上课玩游戏机被我发现了。游戏机当场就被我摔到地上，碎成很多块。

　　摔过之后我就后悔了。因为，那游戏机很可能是他们借的别人的。而且，一个游戏机五六十块钱，对当时的家庭来说，也不是一个小数目。下了课，我特地告诉那孩子:

　　“回家告诉你爸爸妈妈，说游戏机让老师摔坏了，再买一个新的赔给人家。你要是不敢说，老师可以去说。”

　　然后我告诉他们，我弟弟这辈子，就被游戏机害惨了。所以，看到他们玩游戏机，我才特别不冷静。

　　“怎么，你们俩，找我来要游戏机啦？”我笑着问那两个大孩子。

　　他们赶紧一起否认，解释说想老师了，特地来看看，找了半天才找到老师的家。又因为老师一直没回来，他们才一直等到天黑。

　　当了两年代课老师，我摔过女生的镜子，摔过男生的游戏机，撕过学生的书，甚至还动手打过一个学生。但这些学生，不但不忌恨老师，每次碰到老师，还很主动地和老师打招呼，真的很感谢他们。

　　也许因为我是代课老师，不是正规科班出身，在教学上就更随意一点。我上课很少留作业，而且从来不拖堂；我在他们写字的时候，给他们播放世界名曲；我在春天的时候，带他们去校园里感悟春天；我在自习课上，带他们开诗词朗诵会。

　　我告诉他们，无论他们学习成绩如何，他们都是好孩子；无论他们的学习成绩如何，他们的将来都是成功的！我告诉他们，人这一辈子，不一定有好成绩，但一定要有好心态；我告诉他们，在家不要和父母作对，到社会上不要和法律作对，在心里不要和自己作对；我告诉他们，世界上没有绝对的公正和公平，无论发生或者遇到了什么，都要学会愉快接受……

　　虽然只有短短两年的教书生涯，却恨不能把自己一生的所学所悟，都传授给他们。我觉得，作为一个老师，传授知识固然重要，但更重要的，是如何引导学生，走向更高远广阔的人生境地。

　　作者:宗风秋

看了宗风秋老师的文章也让我想起了我的教书生涯，哦不，是教书体验，让我一个刚实习的小伙子居然能够忍住脾气耐心去做这件事，或者说是不忍心去带坏孩子。也许是不喜欢这个行业，也许是有点自知之明，总觉得学高为师身正为范，让我不忍心投身教师行当。。