阅读和写作文之所以难，一是因为不喜欢，二是因为大家都觉得难。其实，语文考试中，阅读和写作是最容易的，也是最能拿分的。

　　关于阅读

　　关于阅读，我曾经给我的学生总结了两句顺口溜：阅读题白送分，仔细读找病根。

　　其实，小学阅读题就是白送分，答案全在文章里。只要你仔细读，慢慢找，肯定错不了。

　　文章题目就是文章的主要内容，中心句一般都在段落的开始或者结尾的地方。而且很多阅读题，考查的还是字词的读音和意思。所以，字词一定要多写多练，需要死记硬背的东西，一定要背下来。字词意思明白了，会写会用了，阅读和写作就是水到渠成的事儿。

　　小学阶段，字词就是重中之重。你要相信，每一个字都是一朵烟花，能照亮你的整个世界。

　　关于写作

　　写作文总觉得没内容可写，是因为大部分孩子写作文，都是在胡诌八扯，没有观察和思考，更没有相关经历。所以，要写好作文，除了积累词汇，还要积累写作素材。

　　如何积累写作素材呢？首先就是要勤于观察思考。观察身边的植物、动物、人物，观察自然界中的风、雨、雷、电。

　　观察的同时还要学会思考：事物为什么会这样？书上是如何描写这些事物的？我如何把我内心的感受，分享给别人？

　　比如爷爷奶奶或者爸爸妈妈每天接送你，不可能总是重复同样的话，做同样的事，有同样的表情，穿同样的衣服，这都是你观察记录的内容。

　　比如上学路上：车与车发生了碰撞、家长遇到了熟人、看到了一个穿着特别的人、听到了一句说得很巧妙的话。到了学校，看老师今天穿了什么衣服、老师上课时的表情、你有什么感受？或者持续关注一株草的变化，一朵花的开落，一棵树的生长，有意去做一件好事，看看别人的反应，写出自己的感受！

　　然后就是坚持写日记练笔。能把你看到的、听到的、想到的美好和感动，准确到位地分享给别人，这是一种很大的福气！所以，要记录和分享你的感受，一定要动手写日记，就从一两句开始，每天坚持写。除了写日记，做摘抄也是积累素材的好方法。买一些即时贴，把那些好词、好句写在上面，贴在墙上，经常读读背背。

　　回答问题练练笔

　　今天谁送你上学？

　　用什么交通工具？

　　你穿了什么衣服？

　　学习用品是否带齐全？

　　路上说些什么？

　　或者看到了什么？

　　今天第一节上了什么课？

　　老师穿了什么衣服？

　　老师提出了什么问题？

　　谁回答的？

　　老师有没有提问你？

　　放学时是谁去接你的？

　　在什么地方接的你？

　　回家吃的什么饭？

　　你喜欢吃什么？

　　全部问题回答出来，一篇作文也写好了。为了避免流水账模式，中间可以来一两个细节描写。

　　记食谱。

　　中午吃什么？晚上吃什么？你喜欢吃什么菜？把菜的配料和做法写出来，这就是一篇好文章。清朝有个袁枚，就写了一本文学艺术价值很高的食谱，叫《随园食单》。宋代大文豪苏东坡，写的《食猪肉》也是一篇流传千古的小品文，全文如下：

　　“黄州好猪肉，价贱如粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢著火，少著水，火候足时他自美。每日起来打一碗，饱得自家君莫管。”寥寥数语，流传千年。

　　写作文唯一的秘诀就是多写：看到什么写什么，听到什么写什么，想到什么写什么。写作文就是做文字游戏：一样的文字，可以组成不同的词；相同的词又可以组成不同的句子；一样的句子，标点符号不一样，表达的思想感情也不一样，这不是游戏是什么呢？

　　作者：宗风秋